typographie
formatrice
julie
évaluations
présentation
Tout autour de nous, au quotidien, nous sommes entouré·es de textes.
Tous ces textes utilisent des typographies de formes et de tailles différentes, qui seront choisies en fonction de leurs connotations, en cohérence avec leurs contextes communicationnels et graphiques.
L’objectif d’un texte écrit est d’être lu, interprété et compris dans ces contextes précis.
CRITÈRES D’ÉVALUATION
- Les consignes du cahier des charges ou du brief créatif sont respectées.
- Les textes sont corrects par rapport aux règles typographiques et orthographiques.
- La création proposée (image sélectionnée, choix typographique et mise en page de l’ensemble) est cohérente avec l’argumentation fournie.
objectifs
- connaissance du vocabulaire professionnel technique, y compris en anglais (niveau A2)
- connaissance des familles typographiques
- connaissance des principes de gestion du texte sur écran
- connaissance des règles pour structurer et hiérarchiser l’information
- connaissance des éléments constitutifs d’un cahier des charges
- connaissance des règles typographiques et orthographiques
- connaissance des bases de la législation en vigueur (droits d’auteur)
- utiliser les fonctions et outils de recherches sur le web
- optimiser ses recherches sur le web
- créer ou adapter une charte graphique
- capitaliser les informations techniques pour diversifier ses propositions
- s’approprier les directives écrites ou orales d’une commande client
- échanger avec ses collègues en utilisant un vocabulaire technique
- conseiller et faire des propositions
- présenter et argumenter différentes propositions
- tout publics
- niveau Bac minimum
- Adobe Illustrator : pratique de niveau intermédiaire
- Adobe Photoshop : pratique de niveau intermédiaire
- Adobe InDesign : notions de base
- installation d'une police sur un ordinateur
- exposés illustrés
- sitothèque
- ressources numériques
- cours participatif
- activités et évaluations individuelles
- restitutions collectives